不一样的暑假！语文老师教出一支“鬼马”足半岛球队

　　BD半岛·体育2017年，语文老师周国波带领这群队员远赴捷克和斯洛伐克，参加国际青少年锦标赛，9场比赛取得7胜2负的成绩

　　暑假来了，有些孩子忙着上辅导班，有些乐于玩游戏，洛溪新城小学洛城少年足球队的孩子们，在火热的七月，几乎天天回学校训练足球，过一个奔跑的暑假。

　　他们小小年纪，却已有“国际范”，不仅踢到欧洲，还踢出了7胜2负的成绩，更和世界友人踢过友谊赛。

　　进入暑假的洛溪新城小学很安静，唯独小小足球场传来了孩子们的欢呼声，不知道是谁一下场就进了球，队员们兴奋地鼓掌：“终极卧底！”“1:0，再创辉煌！”

　　旁边刚下场的队员们，脸蛋、胳膊和腿都是红黑红黑的，汗水湿了头发，沿着脸颊、脖子往下掉，“你刚才犯规好严重啊！”“被队友坑了！”“4:0！你觉得你们还有机会吗？”虽然抱怨着、叫嚣着，但是很欢乐。

　　平时的训练，他们被临时分组上场比赛，他们一边踢，教练一边挑毛病。赢了的一队被要求马上去喝水，输了的，就得先跑两圈了。

　　一个好球员最重要是什么？10岁的邓家轩说，体能要好，速度要快，灵活度要强。9岁的张楚晨则说需要有球商，要会跑位，各方面要醒目。那是不是要聪明的孩子才能踢足球？这个观点遭到了他们集体反对，“不是的，不是的，都是要慢慢学的……”

　　世界杯余热未散，和其中一个孩子聊起世界杯，马上，上十个候场的孩子聚集过来，抢着高声说最喜欢哪个球员，最喜欢哪个球队，说起知名球员励志的成长经历，头头是道。2017年，教练周国波带领队员远赴捷克和斯洛伐克，参加国际青少年锦标赛，9场比赛取得7胜2负的成绩。不仅如此，他们还和日本、德国以及非洲国家的少年球队踢过友谊赛，可以说相当“国际范”了。

　　这支小足球队取得如此成绩，全靠“平时积累”——每周一到五早上7：30-8：00都是基本功“球感练习”，包括拉球、颠球、左右脚推球等；下午16：30-18：00时间段则为足球“技巧练习”，包括射门、传接球分组对抗等；暑假针对比赛，进行为期两个月的专项训练。

　　和这群不到10岁的孩子聊天，他们会时不时蹦出一句话，成熟得像个小大人，让人眼前一亮——

　　9岁的赵铭钧走到哪里都用脚运着球，咧开嘴笑的时候，能看到他刚换的牙齿。他一年级就开始踢足球了。别人放假去玩了，你想去吗？“放暑假就想踢足球，好玩！”他说。为什么想要踢足球？“因为我们喜欢啊！”他大大声地说。这也是记者听得最多的理由。

　　同龄的张楚晨进队时间比较晚，他说起“比赛的时候很紧张”时，旁边邓家轩显得有点“无所畏惧”，鼓励说：“打多了比赛就不紧张了。”他已经打了两年比赛。

　　如果说足球少年给人的总体印象是活跃、闹腾，那么张楚晨算是比较安静的。他的妈妈担心他受伤，曾建议他打篮球，但他说不怕，而且认为篮球太简单了不好玩，坚决选了足球。当天早上训练时，他摔倒了，一边膝盖擦破了皮，冒出了血迹，问他疼不疼，“很正常。”他说得很淡定。旁边9岁的赵俊邦忽然认真地来了一句：“成长就是要受伤的，不受伤不长大。”

　　小伙伴们挥洒着汗水共同成长，其他同学会不会羡慕？10岁的成宇想了一下，说：“我觉得我们不需要别人羡慕，为学校获得荣誉才是本职。”“赢了比赛就很激动、喜悦，比考试成绩好还要开心。”

　　太阳底下，足球在高空划过一道弧线，溜出球场向远处的田径跑道滚去，小运动员们望向了一位站在场边的男孩：“戚博文，帮我们捡球啊！”四年级的戚博文是这支少年足球队的队长，对于如何团结队员，他经验丰富：“一定要调动他们的积极性，如果心不在这里，爸爸妈妈和教练逼着练也没用。”制胜的关键是什么？他更笃定地说：“是对足球发自内心的喜欢，坚持到底，还有不服输。”

　　如何平衡学习和踢球，对孩子来说是一个考验。“以学习为主，但足球就是我闲暇生活的全部。”三年级的刘镇语说，“学习的时候认真学习，踢球的时候好好踢球，就能两边兼顾。”赵铭钧则告诉记者，他课间一上完厕所，就回到座位上写作业，就是为了腾出时间训练。

　　“足球把孩子们从电子产品的屏幕前解放出来，回归大自然的世界。”教练周国波说，在孩子的成长过程中，球队的艰苦训练除了帮助他们强身健体，还培养他们不畏困难、敢于吃苦的精神，以及团队意识。

　　三年前，热爱足球的周国波从讲坛走向球场，结束了18年的语文老师生涯，“摇身一变”成为足球教练，职业规划归零，重新开始。而学校又缺乏足球场，意味着孩子们只能在篮球场的水泥地上训练。周国波只能带着孩子们到处“蹭场地”参加比赛。

　　如今，他们不仅拥有了足球场，洛城少年足球队也从最初的零星几人，发展到现在涵盖低、中、高年级学生的三十人队伍。“孩子们明白一切来之不易，格外珍惜。”周国波说。

　　小队长戚博文坦言，“周老师有时会‘恨铁不成钢’，对我们很严厉，但我们很感谢他，是周老师给了我们踢球和去参加比赛的机会。”

　　三年时间，从零开始抓足球的洛溪新城小学，在2016年被市教育局评为“广州市足球推广学校”，2017年被评为“广东省足球推广学校”。至今，所有班级每周都有一节足球课，学校还有专门的兴趣班用于发掘苗子。

　　而家长成为孩子们足球梦的后盾。“家长自发集资买球和球衣，鼓励孩子去参加各种比赛，要去外面打友谊赛，家长也忙前忙后。”据说，每个家庭每月还贡献20元，用来买足球周刊、护膝绷带和水杯等奖品，奖励这个月踢球最认真的孩子。

　　“每次赢了球，他们都会兴奋地、不由自主地庆祝，把进球的孩子抛到空中。”教练周国波欣慰一笑，“他们还学会了互相关心和鼓励。”他最希望的，是球队的成绩越来越好，孩子们的道路也能越走越宽。（更多新闻资讯，请关注羊城派

　　暑假来了，有些孩子忙着上辅导班，有些乐于玩游戏，洛溪新城小学洛城少年足球队的孩子们，在火热的七月，几乎天天回学校训练足球，过一个奔跑的暑假。

　　他们小小年纪，却已有“国际范”，不仅踢到欧洲，还踢出了7胜2负的成绩，更和世界友人踢过友谊赛。

　　进入暑假的洛溪新城小学很安静，唯独小小足球场传来了孩子们的欢呼声，不知道是谁一下场就进了球，队员们兴奋地鼓掌：“终极卧底！”“1:0，再创辉煌！”

　　旁边刚下场的队员们，脸蛋、胳膊和腿都是红黑红黑的，汗水湿了头发，沿着脸颊、脖子往下掉，“你刚才犯规好严重啊半岛！”“被队友坑了！”“4:0！你觉得你们还有机会吗？”虽然抱怨着、叫嚣着，但是很欢乐。

　　平时的训练，他们被临时分组上场比赛，他们一边踢，教练一边挑毛病。赢了的一队被要求马上去喝水，输了的，就得先跑两圈了。

　　一个好球员最重要是什么？10岁的邓家轩说，体能要好，速度要快，灵活度要强。9岁的张楚晨则说需要有球商，要会跑位，各方面要醒目。那是不是要聪明的孩子才能踢足球？这个观点遭到了他们集体反对，“不是的，不是的，都是要慢慢学的……”

　　世界杯余热未散，和其中一个孩子聊起世界杯，马上，上十个候场的孩子聚集过来，抢着高声说最喜欢哪个球员，最喜欢哪个球队，说起知名球员励志的成长经历，头头是道。2017年，教练周国波带领队员远赴捷克和斯洛伐克，参加国际青少年锦标赛，9场比赛取得7胜2负的成绩。不仅如此，他们还和日本、德国以及非洲国家的少年球队踢过友谊赛，可以说相当“国际范”了。

　　这支小足球队取得如此成绩，全靠“平时积累”——每周一到五早上7：30-8：00都是基本功“球感练习”，包括拉球、颠球、左右脚推球等；下午16：30-18：00时间段则为足球“技巧练习”，包括射门、传接球分组对抗等；暑假针对比赛，进行为期两个月的专项训练。

　　和这群不到10岁的孩子聊天，他们会时不时蹦出一句话，成熟得像个小大人，让人眼前一亮——

　　9岁的赵铭钧走到哪里都用脚运着球，咧开嘴笑的时候，能看到他刚换的牙齿。他一年级就开始踢足球了。别人放假去玩了，你想去吗？“放暑假就想踢足球，好玩！”他说。为什么想要踢足球？“因为我们喜欢啊！”他大大声地说半岛。这也是记者听得最多的理由。

　　同龄的张楚晨进队时间比较晚，他说起“比赛的时候很紧张”时，旁边邓家轩显得有点“无所畏惧”，鼓励说：“打多了比赛就不紧张了。”他已经打了两年比赛。

　　如果说足球少年给人的总体印象是活跃、闹腾，那么张楚晨算是比较安静的。他的妈妈担心他受伤，曾建议他打篮球，但他说不怕，而且认为篮球太简单了不好玩，坚决选了足球半岛。当天早上训练时，他摔倒了，一边膝盖擦破了皮，冒出了血迹，问他疼不疼，“很正常。”他说得很淡定。旁边9岁的赵俊邦忽然认真地来了一句：“成长就是要受伤的，不受伤不长大。”

　　小伙伴们挥洒着汗水共同成长，其他同学会不会羡慕？10岁的成宇想了一下，说：“我觉得我们不需要别人羡慕，为学校获得荣誉才是本职。”“赢了比赛就很激动、喜悦，比考试成绩好还要开心。”

　　太阳底下，足球在高空划过一道弧线，溜出球场向远处的田径跑道滚去，小运动员们望向了一位站在场边的男孩：“戚博文，帮我们捡球啊！”四年级的戚博文是这支少年足球队的队长半岛，对于如何团结队员，他经验丰富：“一定要调动他们的积极性，如果心不在这里，爸爸妈妈和教练逼着练也没用。”制胜的关键是什么？他更笃定地说：“是对足球发自内心的喜欢，坚持到底，还有不服输。”

　　如何平衡学习和踢球，对孩子来说是一个考验。“以学习为主，但足球就是我闲暇生活的全部。”三年级的刘镇语说，“学习的时候认真学习，踢球的时候好好踢球，就能两边兼顾。”赵铭钧则告诉记者，他课间一上完厕所，就回到座位上写作业，就是为了腾出时间训练。

　　“足球把孩子们从电子产品的屏幕前解放出来，回归大自然的世界。”教练周国波说，在孩子的成长过程中，球队的艰苦训练除了帮助他们强身健体，还培养他们不畏困难、敢于吃苦的精神，以及团队意识。

　　三年前，热爱足球的周国波从讲坛走向球场，结束了18年的语文老师生涯，“摇身一变”成为足球教练，职业规划归零，重新开始。而学校又缺乏足球场，意味着孩子们只能在篮球场的水泥地上训练。周国波只能带着孩子们到处“蹭场地”参加比赛。

　　如今，他们不仅拥有了足球场，洛城少年足球队也从最初的零星几人，发展到现在涵盖低半岛、中、高年级学生的三十人队伍。“孩子们明白一切来之不易，格外珍惜。”周国波说。

　　小队长戚博文坦言，“周老师有时会‘恨铁不成钢’，对我们很严厉，但我们很感谢他，是周老师给了我们踢球和去参加比赛的机会。”

　　三年时间，从零开始抓足球的洛溪新城小学，在2016年被市教育局评为“广州市足球推广学校”，2017年被评为“广东省足球推广学校”。至今，所有班级每周都有一节足球课，学校还有专门的兴趣班用于发掘苗子。

　　而家长成为孩子们足球梦的后盾。“家长自发集资买球和球衣，鼓励孩子去参加各种比赛，要去外面打友谊赛，家长也忙前忙后。”据说，每个家庭每月还贡献20元，用来买足球周刊、护膝绷带和水杯等奖品，奖励这个月踢球最认真的孩子。

　　“每次赢了球，他们都会兴奋地、不由自主地庆祝，把进球的孩子抛到空中。”教练周国波欣慰一笑，“他们还学会了互相关心和鼓励。”他最希望的，是球队的成绩越来越好，孩子们的道路也能越走越宽。